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Tutoriels ECMG Talentsoft : astuces pour la production

ECMG de Talentsoft (anciennement E-doceo) est un outils qui peut-être puissant. Toutefois, certaines tâches peuvent s’avérer répétitives ou fastidieuses. À travers différents tutoriels (que je rajouterai progressivement selon leur production) dans un format très court, je vais vous proposer quelques astuces afin d’optimiser votre temps de production.
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Mettre en place une culture apprenante – Un environnement favorable (4/5)

Diffuser une culture apprenante nécessite que toute l’entreprise soit unie autour de la même vision. Cela demande que les dirigeants montrent l’exemple par des opinions et des pratiques qui incitent chacun à progresser. Mais cela requiert aussi un environnement propice à l’apprenance. Autrement dit, cela demande que l’environnement de travail soit structuré et parcouru par quelques principes bien établis qui rendent possibles les comportements porteurs de progrès. On peut en identifier de nombreux, en voici cinq. Read more Mettre en place une culture apprenante – Un environnement favorable (4/5)

2 ans dans la galaxie MOOC Enterprise, la suite du voyage

Comme promis suite à la webconférence …

C’est dans une ambiance de voyage intergalactique que quelques voyageurs intéressés par ce drôle d’OTNI (Objet Transformant Non Identifié) “le  MOOC” se sont retrouvés…
Avoir été votre guide de voyage fût un vrai plaisir et je vous propose d’aller encore un tout petit plus loin dans notre exploration, en vous partageant tous les liens évoqués pendant la webconf et en bouclant les réponses aux questions que le temps interstellaire ne nous a pas permis de prendre en direct 😉 Read more 2 ans dans la galaxie MOOC Enterprise, la suite du voyage

YouTube – Les transcriptions

YouTube : personnalisez vos sous-titres

Suite à la conférence du 23 mars : « YouTube, pour qui, pour quoi ? », voici un complément d’informations pour la personnalisation des transcriptions.

Il est en effet, souvent nécessaire de procéder à des ajustements car le réglage par défaut en automatique contient des erreurs. Read more YouTube – Les transcriptions

Mettre en place une culture apprenante – Des dirigeants qui montrent l’exemple (3/5)

Imaginez un député qui fustigerait lors d’une interview télévisée le manque d’éthique au sein de la classe politique. Imaginez ensuite que ce même député se présente à une élection nationale en affirmant qu’il compte rehausser l’exigence d’exemplarité. Imaginez enfin qu’on découvre que ledit député faisait bénéficier son épouse d’un emploi fictif. Quel crédit aurait soudain sa candidature et son programme ?
Ce qui vaut pour la vie publique vaut pour l’entreprise. Si diffuser une culture apprenante commence par faire en sorte que tous les collaborateurs partagent une vision commune du monde qu’ils ambitionnent de dessiner, il faut en même temps que cette culture soit incarnée au plus haut niveau.

Si les dirigeants ne respectent pas dans leurs actes les valeurs qu’ils portent au pinacle dans leurs discours, comment espérer que les collaborateurs y adhèrent ? Mais alors, comment devraient se comporter des dirigeants pour favoriser une culture apprenante au sein de leur organisation ? Read more Mettre en place une culture apprenante – Des dirigeants qui montrent l’exemple (3/5)

Mettre en place une culture apprenante – Une vision claire et partagée (2/5)

Une culture apprenante, on l’a vu, n’est pas sans offrir de nombreux bénéfices à l’organisation qui s’applique à la déployer. Mais comment s’y prendre ? Le préalable à une culture commune, c’est une vision claire et partagée. Si tout le monde au sein de l’entreprise ne partage pas la même vision, si tout le monde n’a pas la conviction d’œuvrer dans le même sens ou pour la même cause, alors inutile de songer bâtir une culture commune : a-t-on jamais posé les fondations d’une cathédrale avant d’en avoir dessiné les plans ? Read more Mettre en place une culture apprenante – Une vision claire et partagée (2/5)

Emergence (1/2) de pratiques et de territoires d’Apprenance & tiers lieux

Partie 1/2 – De nouveaux territoires pour des nouvelles forme d’Apprenance

Le concept d’Apprenance (1) est relativement nouveau. Pourtant, dans notre économie de la connaissance qui s’impose, on parle déjà de pratiques et de territoires d’Apprenance. Si dans « le monde de la formation », le stagiaire doit s’adapter à l’offre de formation, dans celui de l’Apprenance, ce sont «les acteurs du savoir» qui construisent et qui animent, sur leur territoire, de nouveaux écosystèmes de formation au profit de communautés d’apprenants.

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Mettre en place une culture apprenante – Pourquoi ? (1/5)

La question de la culture apprenante, et plus généralement celle de la culture d’entreprise, ne semble pas, contrairement à d’autres sujets, compter parmi les préoccupations centrales des directions RH ou des directions générales.
Pourtant, lorsqu’on se penche sur le sujet, on découvre soudain un vaste champ d’opportunités en termes d’amélioration de la performance pour les organisations – et, au fond, c’est bien de cela dont il est question lorsqu’on parle de formation. Alors soyons concrets : pour quelles raisons mettre en place une culture apprenante ? Read more Mettre en place une culture apprenante – Pourquoi ? (1/5)

Liste de logiciels videoscribing

Suite à la webconférence du 23 février dernier, animée par Samuelle Dilé et moi-même, sur le thème « Vidéoscribing en formation : pourquoi ça marche ? »,voici quelques compléments d’information.

Cliquez ici pour accéder au replay. Read more Liste de logiciels videoscribing